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1.
文章提出了农业信息传播动力机制的概念:基于经济利益的内生动力和基于政府引导的外部动力联合作用下的市场驱动,建立了大荔模式动力机制模型,分析了其动力机制的结构及各种动力因素的产生和作用,以期提升我国农业信息服务水平。  相似文献   
2.
大学生读者在利用图书馆得天独厚的学习环境之时,忽略了图书馆可资利用的学术馆藏和图书馆员等知识资源.为此,本文章提出通过阅览服务,提高读者对不同载体资源的认识,培养学生的信息素养.并以青岛农业大学为例,提出分类疏导、跟踪导读、主动交流和争取潜在用户等系列阅览服务新策略.  相似文献   
3.
本文探讨了微内容的相关概念、分类和特点,结合微内容的开发与应用,通过例证分析了微内容对图书情报学术信息交流的影响。微内容不仅对传统的图书情报信息交流具有间接的促进作用,而且以分享网站、Wiki、贴吧、博客等形式促进了图书情报学术信息的网络交流。  相似文献   
4.
积极发挥高校图书馆德育基地的职能   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文阐述了高校图书馆作为学校德育基地在大学生的心理素质教育、综合素质教育、信息素质教育三个方面的职能;图书馆应通过馆藏资源建设、优质服务、图书馆文化建设来发挥这些职能;以及发挥高校图书馆德育基地对图书馆员的要求.  相似文献   
5.
张格丽 《图书馆论坛》2012,32(3):154-157
在线信息素质教育(OILI)已经成为当今国际上大众化教育的一种发展趋势。采用文献调查和内容分析等方法,对我国OILI研究现状进行梳理和分析,指出国内OILI研究尚处于初级发展阶段,目前的研究相对集中在OILI平台建设等技术层面、有关宏观层面的研究,在线信息用户的研究亟待加强。总结出我国现行的三种OILI实践模式,提出整合基于图书馆服务的OILI,完善基于在线指南的OILI等发展思路和加强宏观指导,强调OILI中的用户视角等发展策略。  相似文献   
6.
7.
浅谈大学生志愿者参与图书馆服务实践活动   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文分析了大学生志愿者参与图书馆服务活动的动机与特点,论述了大学生志愿者服务的意义和内容,并阐述了青岛农业大学图书馆"学生培训使者"活动模型,在图书馆与读者之间建立起更为畅通的文献和信息服务渠道,提高图书馆的信息服务质量及资源利用率。  相似文献   
8.
高校图书馆外文信息服务的SWOT分析   总被引:1,自引:1,他引:0  
张格丽 《现代情报》2010,30(2):72-75
利用SWOT分析方法,对高校图书馆外文信息服务的内外部环境进行了综合分析与探讨,提出了以促进外语学习,培养信息素养为切入点,引入学习共享空间服务模式;挖掘利用网上学术资源,整合、丰富资源体系;提供外文特色品牌服务等实施策略与方案。  相似文献   
9.
张格丽  高栾  王政军 《现代情报》2012,32(1):130-134
图书馆员是信息素养教育的主要承担者,是图书馆信息服务的主体。馆员信息素养研究是值得业界探讨和重视的主题。文章采用文献计量分析方法,对中、外图书馆员信息素养研究文献的年代分布、来源期刊、核心作者以及主题内容等进行了比较分析。揭示了国外图书馆员开展各种合作教育研究、实施在线教育提高信息素养、探索对不同用户群的信息素养教育模式等三大研究热点。指出国内研究存在主题范围狭窄、研究方法单一等问题。  相似文献   
10.
通过对网络信息计量学中的链接分析法和超链接网络分析法这两种方法的评析,提取出关键性指标,建立较为全面的链接测度指标体系,为评价网站及准确反映网上信息交流情况提供参考依据.  相似文献   
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